作者：张莉娜 王磊初中化学变化评价rasch
摘要：化学变化是化学学习的重要内容。基于Rasch模型设计测评工具，根据测评结果构建了初中生关于化学变化的认识表现水平层级模型，并据此分析初中生的认识表现水平现状以及不同学生之间的差异，为初中化学教学与评价提出相关建议。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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