作者：瞿洋离子浓度思维曲线思路方法
摘要：改变传统“灌入式”高三复习课的方式，使学生成为学习的主体，在质疑、探疑、答疑、归纳的思维曲线变化中，学会分类、探究、质疑等研究方法，形成解答电解质溶液中离子浓度大小比较的一般思路和方法。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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