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化学课堂呼唤“真”品性

作者:梁雪峰化学教学科学精神

摘要:目前中学化学课堂教学中充斥着各种不利于学生求真、求实的科学精神养成的现象,如轻率的解释、空洞的说教、紊乱的逻辑等。这就需要广大教师必须遵循科学精神,求真、求实,构建具有“真”品性的课堂。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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