作者：周改英氧化还原反应特征与本质电子转移自主建构概念
摘要：教学以得失氧、化合价升降、电子转移的学科逻辑序为主线，引导学生自主分析揭示反应本质，建构氧化还原反应及相关概念；提供具有本质属性的变式练习，加深对概念的理解与掌握；重视促进学生学习方式转变的有效原则与策略运用，关注学生辩证思维能力的培养。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
省级期刊
人气 534607 评论 49
人气 399113 评论 51
人气 381515 评论 44
人气 360349 评论 56
