作者：杨晓东盐类的水解水的电离深层知识化学思想
摘要：以盐类的水解第一课时的教学为例，深入分析教材，挖掘深层知识，将隐性的深层知识和显性的主干知识有机融合，构建知识网络，促进学生对知识本质的理解，同时培养学生应用化学思想分析解决化学问题的意识，促进学生学习方式的转变，切实提升学生的科学素养，促进教师的专业成长。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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