作者：霍爱新元素周期律教学效果化学课堂教学非金属性教育思想化学基本概念问题意识核电荷数学习过程
摘要：<正>一、问题的提出陶行知先生所说的"千教万教教人求真,千学万学学做真人"指明了现代教育最本质的属性。教师作为现代进步教育思想的实践者,应牢记陶行知先生的话,教学生求真知、学真本领、养真道德。如何利用课堂这一特殊环境,组织学生参与教学活动,培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力,最终通过自己的探索和教师的系统讲授来掌握知识,同时提升自身的问题意识、
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