化学课堂上的“有效教学”

作者：李宝进教学效果化学课堂非金属性学习过程高中化学元素周期律课堂教学教育理念无效教学低效教学

摘要：<正>一、有效教学的概念及理解什么是有效学教呢?有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以最少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。所谓"有效",主要是指通过教师一段时间的教学之后,学生能获得具体的进步或发展,也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯

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