作者：何乐群实验室实验初中化学化学教学过程升学压力化学仪器家庭小实验知识的理解碳酸根离子探究性实
摘要：<正>实验是化学的灵魂,它以生动的现象和丰富的内涵在化学教学中发挥着独特的功能和作用。然而,由于受升学压力的影响,许多化学教师在日常化学教学过程中过分注重理论教学,错误地认为化学实验教学只能培养学生使用化学仪器和实验操作的能力,从而忽视了实验教学,形成了"做实验不如讲实验""讲实验不如背实验"的荒谬做法。那么,实验教学
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
省级期刊
人气 535244 评论 49
人气 399377 评论 51
人气 381937 评论 44
人气 360776 评论 56
