教师巧“搭台” 学生来“唱戏”——试论高考化学复习科学化策略

作者：马淑荣高考化学教学活动教育理论课堂教学知识结构知识训练高考命题元素化合物模拟考试重复练习

摘要：<正>现代教育理论认为,一切从学生的实际出发,学生是教育的主体,一切教学活动的组织和实施都应当为学生的发展服务。教师只是一位引领者,要扮演好"导"的角色。评判课堂教学效率的高低,不是看教师讲多少,而是要看学生掌握了多少、学生的能力是否得到了提高。高考备考复习也必须遵守这一规律,教师要真正做

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