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化学说课“策略模板”的探析

作者:周生昌说课新课标理念教师教学能力教学比赛教师招聘教学流程氧化还原反应自主学习合作探究作业

摘要:<正>近些年来,在各种教学比赛、名师评选、职称评定、教师招聘中,说课已成为评价教师教学能力必不可少的手段。如何把课说得好、说得精彩呢?据调查,教师迫切需要一套较成熟的、体现新课标理念的说课策略模板。下面,笔者结合自身的说课经验和担任评委的体会,谈一下化学说课策略模板及使用方法。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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