HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

钠与水反应中的生成性教学资源

作者:王建立生成性教学水反应教学方法教学活动预设性教学因素教学手段教学过程密度比教学目的

摘要:<正>一、对生成性教学资源的认识生成性教学资源就是教学过程中产生的可被用来为教学目标服务的各种教学因素,如学生学习中的学习状态、学习兴趣、积极性、注意力、学习方法与思维、合作情况、发表的观点、提出的问题或是错误的问题和解答等。它具有以下特点:①非预设性。生成性教学资源是教学活动之前不能预设的,因此,它不同于教材、教学方法和教学手段等基础性教学资源,它需要教师在教学过程中瞬时捕捉。②潜在性。生成性

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

杂志详情