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新课标下高中化学探究式教学思考

作者:雒永宏教学思考学生探究能力高中化学教学活动学习过程学习能力自主探究学习学生自主探究探究意识

摘要:<正>《普通高中化学课程标准(实验)》十分注重学生探究能力的培养,明确指出"探究学习是学生学习化学的一种重要方式,也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径",并建议"教师应按照课程内容的要求,积极开展实验探究活动"。那么,在教学中具体如何实施呢?一、创设问题,提高学生自主探究学习能力问题是探究学习的起点和核心,自主探究学习要求学生带着问题进行学习。教师在教学活动中创设的问题对于学生来说应是有趣的、有吸引力的,是可以激发

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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