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实验抛锚式教学模式在原电池教学中的研究与实践

作者:程英; 殷亮抛锚式教学模式化学课堂教学课题组研究确定问题教学思维学习过程教育科学锚式规划重点

摘要:<正>一、研究背景在江苏省教育科学"十二五"规划重点课题"抛锚式教学的本土理解和校本实践创新研究"轰轰烈烈、有序开展的大背景下,我校各教研组和课题组研究氛围浓厚,每一位教师在课题研究课、实践课活动中不断深化对课题研究价值与意义的认识。笔者也在实际教学中对化学课堂教学部分实施了实验抛锚式教学模式,收到了不错的效果。二、理论依据抛锚式教学也称"实例式教学"或"基于问题的教学",是通过"创设情境一确定问题一自主(或协作)学

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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