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电解教学案例

作者:张传辉教材版本化学反应原理情感态度电极反应电能转化定向移动金属导体电源正极认知观闭合回路

摘要:<正>一、教材版本鲁科版化学反应原理第一章第二节电能转化为化学能——电解第1课时。二、教学目标1.知识与技能理解并掌握电解原理;能正确判断阳极和阴极,能写出简单的电极反应。2.过程与方法培养学生动手实验、观察、分析、推理、总结的能力;从微观角度认识电解的过程,体会分析问题的科学方法。3.情感态度与价值观通过电解原理的学习,使学生领悟到科学研究的正确的分析问题的方法。体会能量间的转化,形成正确的能量观念。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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