新课程理念下课前自主学习的实践及效果分析

作者：董丽自主学习教学效果新课程改革学习方式学习成绩教学研究科研能力课堂气氛小组讨论开放性问

摘要：<正>随着新课程改革的不断深入,我越来越深刻地认识到教学应该以学生为本,关注学生的全面发展,通过教学方式的变革来实现学生学习方式的转变,全面提高学生的科学素养。于是我从指导学生课前自主学习入手进行了初步的探索,虽然不算严格意义上的教学实践,但教学效果比较明显。通过对学生课前自主学习的探索,不仅提高了自己的科研能力,也

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