作者：邓进权高中化学教学反思性学习课堂任务学习过程总结能力教学过程知识目标课堂教学教学质量教师
摘要：<正>高中化学内容难度较大,学生在学习过程中遇到的难题较多,而且由于课堂任务重,留给学生当堂消化所学知识的时间少,造成一部分学生不能很好地完成学习任务、达成学习目标。反思性学习是一种对学习过程进行有效思考,通过分析得失与不足,不断总结提高的学习方式。在高中化学教学中,使用反思性学习方式,可以提高学生在教学过程中落实知识目标的能力,而且学生在反思过程中也锻炼了思考能力、总结能力和缺漏应对能力,能有效地提高教学质量。在高中化学教学中,
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