作者：杨亚莉最近发展区人教版第一课维果斯基氧化还原反应发展水平单线桥稀硫酸电子转移探究欲望
摘要：<正>维果斯基的"最近发展区"理论认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,另一种是学生可能的发展水平,两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区,达到其困难发展的水平,在此基础上进行下一个发展区的发展。借用"最近发展区"理论对人教版《必修2》第二章第2节"化学能与电能"的第一课时进行教学设计。
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