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情景教学法在高中化学课堂中的应用研究

作者:狄洪; 刘丽君情景教学法化学课堂课堂气氛教学方法探索能力教学设备教育工作者互动教学多媒体设备应用

摘要:<正>人常说:"好马要配好鞍。"如今教学方法推陈出新、教学设备日益先进,教育工作者应不断改进自己的教学方式,使其适应教育发展的潮流。一、何为情景教学情景教学就是教师利用生动的语言,在特殊的语言环境下教授知识,即将三者完美融合,以一种讲故事的形态传授知识。这样的教学方式能够很快地将学生的思维带入到教师提前设定好的故事氛围中。不仅能充分地活跃课堂气氛,更容易调动学生学习的积极性以及培养自主探索能力。二、如何在课堂上实施情景教学

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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