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初中化学教学“四要、四不要”

作者:陈宗礼初中化学教学化学课升学压力启蒙阶段四不拉分个人体会教学内容教学策略电子排布

摘要:<正>九年级才开设的化学课对于初学者有一定的难度。学生刚开始学习化学有新鲜感,容易产生兴趣,时间一长,便觉得概念繁多,抽象枯燥.加之学习科目多,升学压力大,所占分值小,稍不注意就会厌倦和轻视这门课程,导致成绩低,成为中考拉分学科?为了让学生学习化学兴趣持久,成绩理想,下面谈几点个人体会。一、由生活学化学。不要讲解抽象枯燥初中化学是化学学科的启蒙阶段,教师要注重教学内容的趣味性。由生活学习化学.学生会认识到化学的

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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