作者：葛明海; 张寒之固体酒精高中化学第一课兴趣选择醋酸钙理论联系实际新课程坩埚钳食盐水分液
摘要：<正>新课程背景下的有效教学是一门艺术,充满挑战,呼唤智慧;若想在高中第一节课上吸引学生,仅靠书本上有限的几个试验,很难唤起学生的学习兴趣。笔者作了如下尝试:一、巧用固体酒精的生成。激发学生兴趣选择富含生活气息的实验素材,一方面可以提高学生学习化学的兴趣,使学生体味"生活处处是化学";另一方面,可让学生理论联系实际,做到学以致用。笔者在讲解分液后,液体和液体一定互溶或互不相溶吗?取30 mL的乙醇,然后倒入约10 mL的饱和醋酸钙溶液,1 min后,马上变成固体,引起学生强烈的好奇心,激起他们的学习兴趣。怎
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