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从生活中来,在课堂中学,到生活中去——以必修2“乙醇”教学设计为例

作者:郑青学习模式教材分析高中化学学习能力物质结构系统学习学情分析球棍模型溶液反应创造思维能

摘要:<正>一、教材分析乙醇大家都比较熟悉,是典型的烃的衍生物。在高中化学学习中一般是从衍生物的组成、结构和性质出发,使学生知道官能团对有机物性质的影响,初步建立由结构到性质,再到用途的有机物学习模式,并反复强调官能团与性质的关系。在学生的头脑中建立烃基与官能团位置关系模型,帮助学生打好进一步学习有机物的基础,同时鼓励学生利用学习的知识来解释常见有机物的性质、结构和用途。二、学情分析从学习能力上看,学生已经初步具备了系统学习有机物的能力,学会了分析物质结构与性质的关系,也具备了提出问

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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