作者：杨志东设计原则学习活动教学情境情境创设学习效果知识文化学习能力自主学习课堂气氛质量守恒
摘要：<正>学习情境是指与学习内容相关的文化、环境和活动等。学习情境中的"情境"是既有"情"又有"境","情""境"互融。"情"是情感体验、动机培养,"境"是学习环境、知识文化背景和各种活动。因此,学习情境中既蕴含着学生所要学习的知识和需要解决的问题、任务,同时还渗透着学生的情感和动机。良好的学习情境可以极大地激发学生的学习兴趣,提升学习效果,反之则会成为学生学习的绊脚石。那么化学教学情境设计要把握哪些原则呢?一、运用新颖性来创设与学生相关联的、社会化的、愉快的学习环境
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