作者：杨昌华课堂结构教学设计
摘要：在简要介绍“五环节”教学程式的基础上，重点介绍“五环节”教学程式的教学设计：设计社会生活话题，让生活走进课堂；设计编制预习学案，引导自学与思考；设计问题呈现策略，指导交流与展示；设计课堂活动环节，组织研究与拓展；设计利用动态资源，适时调控与指导；设计搭设知识网络，实现迁移与联系；设计随堂检测试题，当堂检测与小结；设计学法指导策略，重视精讲与指导。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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