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综合运用化学实验培养学科思维

作者:王冬平小组讨论已学知识氯水氧化还原反应科学观主动探究性化学探究过程工作原理化性

摘要:<正>一、充分利用化学实验的魅力,培养学生的观察和动手能力化学是一门以实验为基础的学科,一切的理论都离不开实验的证明。另外化学实验分为好多种,如微型实验,探究实验,开放实验等等。其中微型实验可以让学生充分利用身边的物品进行,教师也可以根据身边的事物组织实验,在一定程度上不仅节约了时间、节约了药品;还减少了污染。例如探究酸碱盐的性质可以用药品铝箔代替试管,探究氯气的性质时可以利用学校花园中

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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