作者：王金栋学案设计高考试题试题研究学生课业负担学生综合能力规范化学校教学模式先学后教
摘要：我校是具有80多年历史的省级规范化学校，在不断探究的基础上，于2012年暑假后开始全面推行“1121”教学模式的改革。“1121”的含义是：“1”——一个改革目的——减轻学生课业负担，提升学生综合能力；“1”——一个教学原则——先学后教；“2”——两种课型——自主课和展示课；“1”——一种载体——导学案。本文仅从我校编写导学案的角度，结合相关的高考试题，谈谈选修教材中化学平衡部分某些知识点的教学思路和做法。
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