作者：张建阳高中化学教材习题特点台湾地区知识应用能力教材编制基础化学新课程改革创新精神
摘要：习题是学生巩固和理解所学知识、培养知识应用能力的主要途径，是形成问题意识和培养创新精神的重要载体，如何编制高质量的习题是教材编制中的一个重要问题。笔者对台湾高中化学教材《基础化学（一、二、三）》《选修化学（上、下）》及配套讲义《高中基础化学（一）课堂讲义》，与鲁科版教材的习题进行对比研究，发砚它们有很多共性。但是，由于课程目标有一定的差异，所以教材中习题编制还有多方面的不同。研究台湾高中化学教材习题的特点，对我们新课程改革和提高化学教学的有效性有着积极的现实意义。
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