作者:范江文讲授法注入式教学误区高效案例
摘要:从理论上阐述了讲授法的概念和优缺点,指出讲授法在课堂上错误运用的两种具体表现形式,并以“氧化还原反应”教学为例,具体分析讲授法在化学教学中的高效运用。
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《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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