作者:池丽淳初中化学实验教学问题设置
摘要:善于提出问题是成功的一半。利用问题式教学组织初中化学实验教学,根据实验本身内容、实验间的联系或区别设置合理的问题不仅可以解决学习的疑难点,还能逐步培养学生的思维能力和创新能力。
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《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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