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关注学生的薄弱环节——计算

作者:诸全头学生化学计算计算能力运算侧重点教学教师

摘要:教师心照不宣:当下学生的计算能力在退化。因此教学与复习中必须重视化学计算。谈到化学计算,我的理解是“计+算”的结合,计是“心计”,算是运算,即一种有“心计”的运算。①从学生来看,必须达到两个要求,即用心计算和用心运算;②从命题人来看,应将侧重点放在“心计”上,而不是在繁琐的运算上;③从教师来看,教会学生一些常见的计算“心计”并识破题目中设下的“心计”。因此化学计算的总体设想应为——思想、新、真三方面。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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