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化学高效教学策略的实施与研究

作者:马立霞教学策略化学科学方法教育学习内容学生参与科学探究活动过程教学教学过程

摘要:一、重视过程教学,加强科学方法教育 将教学过程细化,让学生参与到知识或概念的形成过程中来,并重视对科学方法的认识和学习,将其纳入学生的学习内容。因为这与科学探究活动的开展、科学结论的获得是紧密结合在一起的,这些学习方法的学习,不但有助于学生学好化学,而且有助于其他学科的学习,对学生将来甚至一生的学习都会起到至关重要的作用。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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