作者：张克龙学业评价过程性评价档案袋评价表现性评价
摘要：从“坚持多元化的学业评价是基础”“突出过程性评价是关键”“提升化学‘活动与探究’评价是重点”“有利于学业评价的化学学业考试命题是核心”四个角度，提出可借鉴的做法。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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