“主题化探究式”复习的实践探索——“探究Vc泡腾片的奥秘”教学设计与反思

作者：李焱; 杜晶晶; 许九奎复习课教学设计实践探索探究式主题化反思vc初中学生

摘要：每一位教师都非常清楚复习课的意义，无需笔者赘述。然而，如何让学生在复习课中燃起学习欲望，是我们每一位教师迫切需要思考的问题。“知识点的重复再现，外加题海战术”是初中化学常见的复习方式，学生感觉枯燥乏味，教师也疲倦不堪，教学效果并不理想。为了改变这种低效的复习方式，笔者基于初中学生好奇心强、

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