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利用原理探求本质——“离子反应”教学有感

作者:丁林霞; 闫蒙钢判断类规则离子反应浓度商本质

摘要:从“浓度商与化学反应进行方向”原理出发,通过对高中出现的看似不符合经验规律的离子反应进行分析,在揭示离子反应本质的同时,使学生对课本知识之间的联系有了更深刻的理解。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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