作者：胡巢生初中化学元素观物质分类基本理解符号表征
摘要：元素观是中学化学学习中的核心观念，是化学学科认识物质及其转化规律的独特视角。对比3个版本教材的元素观构建思路，结合自然界中的碳循环和氧循环、水的分解与合成，从元素与符号表征、元素与物质的分类、元素与物质的性质以及元素与化学反应等化学学科基本问题的视角剖析物质及其转化的实质，形成对物质世界的有序理解。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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