作者：旷湘平盐类的水解化学观念思维模型科学理解
摘要：通过对盐类水解教学现状的分析，提出盐类水解的教学中要引导学生形成正确的化学思想观念，指导学生构建盐类水解的思维模型，帮助学生理解盐类水解实质的教学策略。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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