作者：毛云中推理法演绎教学知识应用客观规律高中化学思维方法
摘要：演绎推理法是指人们以一定的反映客观规律的理论认识为依据，从服从该认识的已知部分推知事物的未知部分的思维方法。本文以本人开设的高中化学“知识拓展类”选修课“氮及其化合物”为例，从化学的普遍性规律出发，就如何运用演绎推理法，演绎推导出“未知”物质的组成、结构、性质及制备来进行教学作一阐述，以起抛砖引玉之用。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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