作者：周高楼; 彭英邦校本课程课程开发实践反思
摘要：以《化学实验技能与数字化》校本课程为例，在反思高中化学实验教学的基础上，阐述了高中化学实验校本课程开发的过程，设计以“深化基础知识、引领职业发展、彰显校本特色”为核心内涵的高中化学实验课程，为校本课程的开发建设提供有益的启迪。实践表明，实施校本课程，有助于培养学生的综合素养，完善传统实验教学的不足。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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