从实验验证走向实验探究——凸显主体性

作者：严密验证性实验实验探究主体性引导学生化学知识操作步骤思维空间创新能力

摘要：实验验证是根据已有的化学知识，依据教材提供的操作步骤用实验来论证其准确性。由于教材中许多实验的方案和结论都是预定的，学生在做实验时往往只是“照方抓药”，机械被动地模仿，因而在拓展学生思维空间、增强实验主动性和培养创新能力等方面存在一定的制约。在教学过程中，教师若能把一些验证性实验，通过问题设计引导学生进行分析探究，

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社