构建新型原生态化学课堂教学模式的研究与实践

作者：杨加根; 杨小祥原生态新型课堂教学

摘要：以《义务教育化学课程标准（2011年版）》为指导，以初中化学课例为依据，提出构建新型原生态化学课堂教学模式，把学生、教师、学习内容、学习方法、学习评价和学习环境看成一个教学的生态系统，并以此建立一种整体、和谐、可持续发展的新型课堂教学形态。其重点在于“新”，要求科学探究用在“巧”处，实验过程讲究“真”实，情境创设提倡“实”用，每次课堂都有“变”化，教学设计追求“简”约，教学手段适当“放”开。

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