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首因效应对化学课堂导入设计的启示

作者:孙成余导入设计化学课堂心理学家文字被试孩子

摘要:“首因效应”是社会心理学家卢钦斯通过做实验得出的,也叫“第一印象”效应。他用两段文字编写了一个叫杰姆的男孩的故事。一段文字写优点,一段文字写缺点。给甲组被试者看的材料是杰姆的优点部分在前,缺点部分在后,结果78%的被试者认为杰姆是个好孩子。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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