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学科知识与学科观念的统一——“常见气体的化学性质”复习课教学设计

作者:姚远远; 陈凯常见气体复习课教学设计化学特长生学科观念

摘要:针对化学特长生,对常见的几种气体的性质进行分类和总结,展开一系列的主题式复习,贯穿中考考点,整合知识体系,渗透学科观念。在对旧知的回顾过程中,引导学生从不同的角度分析问题,增强学生的思维能力。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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