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浅谈“图像型计算”专题复习课教学设计

作者:李卫珍专题复习课教学设计课堂教学能力教师职务图像学生分析初级中学化学计算

摘要:2012年5月4日金坛市举行了初级中学晋升中学高级教师职务课堂教学能力的考核。内容为化学计算综合题——题型专题复习;时间为1课时。通过对7位教师课堂教学情况分析,评价如下:(1)优点。每位教师都经过认真准备,每一节课都有学案,有两位教师还配有实验,彰显了化学是以实验为基础的学科;大部分教师的课堂符合新课程理念,即学生分析、学生总结、学生评价;教师发挥主导作用,学生成为课堂的主人;教师的基本功都非常扎实,教态自然,语言亲切,

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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