作者：黄瑞清实验探究题质疑探究思考
摘要：基于对一道高考模拟实验探究题答案的质疑，采用实验探究的方法得出其正确答案。通过实验实践让学生在亲身经历和体验的教学情景中激发学习化学的兴趣，培养学生质疑精神，理解科学本质。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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