作者：时亚中观课议课维度学案专业成长
摘要：组织具有相似学术水平或背景的教师观摩课案，其意义不仅在于通过恰当、合理的教学分析评价来促进教师专业发展，同时针对以关注学生学习为核心的观课议课，对改善学生课堂学习无疑有着极为重要的意义，所以应通过有质量的观课议课，亦即有效的教学研究活动，来优化广大教师的课堂教学行为，践行师生共同发展的教育理念。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
省级期刊
人气 535871 评论 49
人气 399714 评论 51
人气 382194 评论 44
人气 361321 评论 56
