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开发高中化学教材“潜在资源”教育功能的实践研究

作者:郭飞红; 吴青高中化学化学教材潜在资源教育功能

摘要:分别从教材栏目、教材插图、章图和引言以及教材目录四个方面谈了对其教育价值和功能的认知.并结合个人教学实践列举相应的教学案例,为教师创造性地使用教材提供了有益岛范例。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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