作者：贺新微粒观和平衡观建构知识结构思维训练和能力培养的策略
摘要：电解质溶液专题是培养学生学科研究方法和进行思维方法训练的契机，同时也是高考的热点专题。在复习过程中，教师要善于从“微粒观”的角度建构电解质溶液核心知识结构，利用“平衡观”分析电解质溶液中各种粒子之间的相互作用，帮助学生建构解决电解质溶液问题的整体思路，使学生不仅可以应用“微粒观”和“平衡观”统领和全面梳理相关知识，有效地分析和解答相关问题，而且能够有效地丰富学生的微观认识，训练学生的思维，培养学生的综合能力，最终发展学生的认知，提升学生的化学素养。
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