作者：保志明教学目标化学反应以学定教模块学习热情学习能力学生
摘要：在“教”与“学”的关系中，“教”是为帮助“学”而存在的。没有了学生的学，教师的教就失去了存在的意义。不管我们制定怎样的教学目标，最后都是要通过学生的学才能真正落实。因此，我们的教学要着眼在如何激发学生的学习热情、培养学生的学习能力、维护学生的持久学习上。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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