作者：刘海林习题练习课堂思维化学题升学率学生压力学校
摘要：失去控制的习题练习就是一场灾难。我曾经问过我的学生：“化学是什么？”片刻的沉寂后，得到了一个骇人听闻的答案——“就是化学题”。这难道不是事实吗？面对升学的压力、面对升学率就是一个学校的生命力这样严酷的现实，习题在我的课堂上所占的“戏份”越来越重。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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