谈化学问题情景创设

作者：孙成余化学学科问题情景创设情境教学教育空间心理距离情绪状态全面发展教学思想

摘要：情境教学的基本思路是拓宽优化教育空间，缩短学生学习中的各种心理距离，形成最好的情绪状态，追求和落实教育的全面发展目标，是符合时代课程理念的先进教学思想。在学科情境教学的研究中，很少有化学学科的具体操作和建议。情境教学似乎是大多数文科学科教学的专利，根据化学学科的具体特点，我们的观点是：化学学科的情境教学可以从优化和创设化学问题的情景人手，

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