作者：孙运利探究性学习教学设计学生探究能力探究性教学自主学习探究意识科学研究引导学生
摘要：探究性学习是发展学生探究能力、进行自主学习的一种重要方式，也是培养学生探究意识、提高探究能力的重要途径。探究性教学源于探究性学习，是指在教学中，教师引导学生运用类似于科学研究的方法，对客观事物进行独立自主探究的一种教学方式。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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